疫情就是命令，防控就是责任！战“疫”时刻，现代教育技术中心根据教育部、河南省教育厅和学校关于疫情防控工作的整体部署，以高度的政治责任心、使命感迎难而上，主动出击、积极作为，把疫情防控与保教保学有机结合，认真做好“延期开学，不停课、不停学”相关工作，全力以赴为全校广大教师“不停教”、学生“不停学”提供技术支持与服务保障，努力将疫情防控与服务教学工作落到实处。
1.及早部署，远程教学有预案。为应对本次疫情防控工作，现代教育技术中心充分利用音、视频会议，及时、妥善处理疫情防控有关事务，研究部署疫情防控期间保教保学工作。1月29日在学校发出“延期开学，不停课、不停学”相关通知后，我们迅速组织单位党员先锋和技术骨干，对我校教师远程教学能力、教学平台、课程资源数量、拟采取的措施、实施条件及存在的困难和问题进行认真梳理统计和分析评估，研究疫情防控期间如何充分利用“雨课堂”智慧教学工具帮助教师实施远程教学的应急预案，经过大家反复讨论，制定出了延期开学期间远程教学的技术支持服务方案；并对单位相关人员进行明确分工，要求中心领导、党员干部及技术骨干带头执行、严格落实，提前做好延期开学远程教学的相关技术支持与服务保障等准备工作。
2.助力开课，延期开学不延教。为推进远程教学基础性准备工作的落实，中心领导主动积极与“学堂在线-雨课堂”、“爱课程-中国MOOC”、“智慧树”等平台负责人联系、沟通，请求相关平台支援，面向教师举办线上网络授课技术及远程教学技能培训。“学堂在线-雨课堂”于1月30日启动了线上教学技术培训工作，每天一课，直到2月9日，连续10多天为教师培训网络直播课技术；我们及时在河科大教学院长群，河科大雨课堂教学交流1、2、3群等四个群和校园网主页、中心网站多渠道发布通知，广大教师纷纷响应，积极加群参加学习，学堂在线培训期间我校1000多名教师参加了学习培训；中心领导、党员、技术骨干也纷纷入群学习并和学堂在线的技术人员一起回答老师提出的各种问题，与教师们互动答疑2000多次。线上培训为延期开学不停课提供了技术指导，也为进一步推动信息技术与教育教学深度融合、提升教师线上教育教学水平提供了极大帮助，更为今后推进线上线下混合式教学模式的常态化进行奠定了坚实基础。为保证培训内容随时可学、时时能学，学堂在线培训的所有内容支持回放观看，方便教师反复学习，有力保障了培训长期效果。目前，我校使用“雨课堂”智慧教学工具开课的教师达1100多位，覆盖学生30000多名、教学班级1200多个。
3.适配资源，优化供给不加负。为给广大教师提供优质教学资源，帮助教师建课、备课，中心积极采取有效措施整合优化在线教学课程资源，联系学堂在线教学平台免费提供优质在线课程1400余门。经过中心与学堂在线平台沟通协调，上述免费课程使用期限为疫情结束或至本学期末，既节约了教育成本，又避免了重复开发，为我校教师实施网上远程教学提供了可靠的课程资源，更好地满足了教学需求。
4.战“疫”有我，技术服务不停工。为确保疫情防控期间在线教学工作有序开展，中心领导班子及早谋划、统筹协调，积极研究、集思广益制定方案，组织动员党员和技术骨干全力保教保学，通过强化技术支持与服务，为我校教师开展网上教学和学生线上学习保驾护航。中心党员先锋、技术骨干积极响应中心领导班子决策部署，疫情当前不退怯，主动请缨担当疫情防控期间的在线教学技术支持和服务保障工作，连日加班加点，充分利用“雨课堂教学群”、微课与课件培训制作等平台，坚持在线值守，加强值班和技术跟踪指导，以时间和精力的高投入，积极为全校教师实时提供网上授课技术支持与服务，为教师建课提供设备指导与技术支撑。开课以来，中心党员先锋和技术骨干全程关注教师在线教学技术需求和学生学习动态，全天候线上值守，掌控教学平台及后台运行情况，发现问题及时解决，实时指导教师根据教学资源开展线上教学和答疑解惑，做到有问必答、百问不烦，每天从早上7：00点到晚上12：00点答问不停，双休日也不休息，切实做到停班在家不停工，技术服务不停歇。
疾疫蓦起，关键时刻，时时处处都彰显着中心党员的先锋模范作用和党组织的凝聚力、战斗力。在中心领导的统筹安排和周密部署下，中心全体党员、技术骨干临危不惧，迎难而上，舍小忘我，凝心聚力，急师生之急、想师生所想，竭尽全力保教保学，在共抗疫情中表现出了无私的奉献精神和忠于职守敢于牺牲的精神，用实际行动践行了初心和使命，以及战“疫”必胜的坚定信心。中心党员、多媒体与标准化考场管理科副科长裴亚南，因疫情防控与老人隔住两地，家中两个幼小子女无人照看，她一边带孩子一边挑起在线教学方案策划、技术支持，以及教学群内实时答疑等重任，时常顾不上孩子和吃饭，一心扑在工作上。中心党员、多媒体教学技术骨干董亚洁身在山东，因为疫情原因无法赶回学校，距离隔断了行程，却未能阻隔她心系服务教学的热情，从在线教学技术培训到开课至今，董老师每天坚持工作到深夜为教师答疑、为在线教学技术出谋划策，每当领导和老师们表扬她时，她总是谦虚地说：“辛苦是大家一起承受的”。中心技术骨干杨文丰，因为时刻挂念微课课件制作培训平台的寒假值班工作，刚过完春节顾不上多陪伴父母便从老家赶回洛阳，疫情发生后，他同中心领导班子成员一起提前策划在线教学技术与设备支持方案，从专业角度对保教保学方案的可行性、存在的难点和技术突破的重点等进行预测评估；并及早着手编写出了在线教学直播平台、相关软件等使用操作指南，同时悉心跟踪每个教师教学交流群，逐条梳理教师在线教学中遇到的常见问题，对其进行分析整理，常常研究到凌晨还在仔细琢磨每一个细节问题，并将解决办法每天及时发到群里，为的就是让教师在线教学少出问题、不出问题。中心党员、技术骨干、多媒体与标准化考场管理科科长魏泽国，在疫情期间，为让同事和教师们减少外出、少与人接触，防止交叉感染，主动利用家中电脑和个人手机开展远程协助，积极帮助指导我校教职工学习使用相关设备和技术软件，让一些教职工在家或在外地也能办公。学校正式开课以来，他每天坚守在教学群里回答教师问题、提供在线教学技术服务；线下仍积极提供技术支持为教师解决教学中的实际困难，在线教学开课前他一人使用相关技术远程协助我校教师安装和修复雨课堂等在线教学应用软件多达100余台次。每天他都在全神贯注着教师们线上教学的技术诉求，竭力为全校教师提供服务。他说：“战‘疫’当前，服务教学是我的使命，为教师师提供技术支持是我的应尽的职责”。与此同时，中心领导、全体党员、技术骨干在战“疫”保教保学工作中，每天还密切关注和跟踪网上、其他高校以及教师们提供的相关技术，通过广泛收集、精心整理，及时为我校教师推送网络授课技术文章10篇，推广直播教育平台使用教程6个，撰写原创技术文章8篇。
攻坚克疫，无局外人；难关之下，我们砥砺笃行。疫情防控工作开展以来，在做好防控工作的基础上，我们勇于担当、主动作为，快速启动了远程教学应急预案，积极引导和支持我校教师及时转变教学方式、方法，充分利用现代教育技术优势和传媒手段，发挥网络教学平台和网上教学资源的功能，开展远程助教、助学，大力开展互动交流和线上答疑等工作，有力支持了延迟开学期间不停课、不停教、不停学的要求，最大限度减少了疫情对教育教学工作的影响；在线教育不只是短期应急方案，更是未来的发展趋势，通过指导教师提高在线教学技能，鼓励教师积累在线教学经验，为疫情过后推进线上线下混合式教学模式的应用，推动教育教学改革、助力教学质量提高，我们无时不在！
